Børn har ikke de samme chancer for at trives, lære og udvikle sig. Forskelle i læring og livsduelighed grundlægges tidligt, og de er svære at udligne senere. En ikke ubetydelig gruppe af børn er bagud både socialt og fagligt fra starten af livet.
Egmont Rapporten 2016 er udarbejdet som et led i vores fokus på småbørn.
Gå til Småbørn