Egmont Rapporten

Egmont Rapporten 2022 sætter fokus på, hvordan flere små børn får en barsel med far, der bidrager positivt til barnets trivsel og udvikling.

For hver fjerde ung i 8. klasse har coronakrisen været en stor omvæltning. 12 pct. af de unge er blevet mere tilfredse med deres liv, mens 13 pct. har oplevet en tilbagegang. Egmont Rapporten 2020 sætter fokus på, hvordan coronakrisen har påvirket unges liv, trivsel og læring.

De fleste ordblinde børn kan blive næsten lige så gode til at læse og stave som andre børn. Det kræver, at deres ordblindhed opdages tidligt, og at de får kvalificeret og systematisk støtte. Alligevel klarer ordblinde sig markant dårligere end andre i skolen og i uddannelsessystemet. Egmont Rapporten 2018 sætter fokus på, hvad der skal til for at sikre, at alle ordblinde unge kan gennemføre en ungdomsuddannelse i 2030.

Forskelle i læring og livsduelighed grundlægges tidligt, og de er svære at udligne senere. Egmont Rapporten 2016 sætter fokus på den tidlige indsats, og hvordan man sikrer alle småbørn en god start på livet, så de får de rette muligheder for at trives og udvikle sig i de første 1.000 dage af deres liv.

Det har store konsekvenser for børn og unge, når de selv eller deres nærmeste familie rammes af alvorlig sygdom eller sorg. Egmont Rapporten 2014 sætter fokus på, hvordan man bedst støtter børn og unge, der rammes af alvorlig sygdom eller sorg.