Logo

RSS Print

Læringsvanskeligheder

Udsatte børn og unge er ofte i læringsvanskeligheder og deres læringsbehov imødekommes ofte i utilstrækkelig grad.

Udsatte børn og unge har ofte læringsvanskeligheder, der fx kan være personligt, socialt eller fagligt betinget. Målgruppen er differentieret og rummer børn med diagnoser, med specifikke læringsproblemer, med generelle læringsproblemer, og børn og unge med sociale problemer.

Vi ønsker, at børn og unge med læringsvanskeligheder bliver systematisk screenet og identificeret, og at de bliver støttet og stimuleret til læring og livsduelighed.